Bref historique

L'origine du scoutisme remonte à un camp organisé par Lord Robert Baden Powell pour 25 jeunes garçons dans l’île de Brownsea, en 1907. Mais son expansion dans le monde entier est due à la publication d’un livre, « Scouting for boys », paru pour la première fois en 1908.


Les principes du scoutisme

Dans une seconde édition de son livre Eclaireurs (parue en 1940), Lord Baden Powell a écrit: «Le scoutisme a été décrit par plus d’un enthousiaste comme une révolution en éducation. Ce n’est pas cela. C’est simplement la suggestion lancée à la volée d’un joyeux divertissement au grand air qui s’est trouvé former aussi un moyen efficace d’éducation».

Dans le Guide du Chef Eclaireur, il écrit encore « C'est là le but le plus important du scoutisme: éduquer; je ne dis pas instruire, mais éduquer, c'est-à-dire pousser le garçon à apprendre lui-même, parce qu'il le désire, tout ce qui tend à lui donner du caractère. »

Dès le départ, le scoutisme se veut éminemment pratique. Il s’agit d’y partager ses expériences, par l’exemple, de manière simple, directe, concrète et accessible. Le scoutisme fait appel de manière prépondérante au jeu et au respect des règles. Les jeux sont mis en scène dans le cadre de thèmes, de lieux, de fictions, dans le but d’éveiller l’intérêt des jeunes.

Le lieu privilégié des activités scoutes est la nature, pour sa richesse et sa diversité ainsi que pour les possibilités d’apprentissage, de confrontations et d’épreuves qu’elle offre.

Intégrées aux activités scoutes, et leur donnant une dimension civique et communautaire, la loi, la promesse et la devise expriment les règles nécessaires à la bonne marche du groupe et suscitent l’engagement personnel en faisant appel au sens de l’honneur, puissant levier pédagogique.

L’objectif principal du scoutisme est de faire progresser les jeunes par eux-mêmes. Il avait déjà été affirmé comme tel par Lord Baden-Powell: « C’est là le but le plus important du scoutisme: éduquer; je ne dis pas instruire, mais éduquer, c’est-à-dire pousser le garçon à apprendre lui-même, parce ce qu’il le désire, tout ce qui tend à lui donner du caractère ».



Finalement, l’un des traits marquants du scoutisme consiste en la volonté de confier à de très jeunes gens des responsabilités importantes. A la Brigade de Sauvabelin, dès 14 ans et après avoir reçu une formation, un adolescent peut devenir chef. Le scoutisme est et reste un mouvement de jeunesse, animé et fréquenté par celles et ceux qui ont choisi de s’y engager.